ASSiMiL - Der Sprachverlag
ASSiMiL - Der Sprachverlag
 

Jede Woche stellen wir Ihnen hier einen neuen Lerntipp vor. Wie können Sie z.B. Ihre Konzentration steigern oder Ihre Sprechkompetenz ausbauen? Tipps und Anregungen finden Sie hier.

 

 

Sie haben eine oder mehrere Sprachen mit ASSiMiL gelernt und haben eigene Lerntechniken bzw. Lerntipps entwickelt?

Dann lassen Sie andere Lerner davon profitieren! Berichten Sie über Ihre Lernerfolge! Verraten Sie uns, welche Lernhinweise Ihnen geholfen bzw. welche Strategien bei Ihnen gut funktioniert haben!

 

Eine kleine E-Mail an kontakt@assimil.com reicht aus. Für jeden auf dieser Seite veröffentlichten Beitrag bedanken wir uns beim Verfasser mit einem Assimil-Produkt. Um Ihre Privatsphäre zu schützen, werden die Beiträge ohne Nachname erscheinen (z. B. Ulrike aus Bayern).

Sich auf das Lernen konzentrieren

 

Dem Chaos im Kopf keine Chance geben: Vielen hilft als optimale Lernumgebung ein aufgeräumter Arbeitsplatz, um klare und strukturierte Gedanken fassen zu können. Ihnen vielleicht auch?

Vokabeln effektiv lernen

 

Wenn Sie in Ihrem ASSiMiL-Kurs die Verständnis- und die Lückentextübung zu jeder Lektion absolvieren, dann erbringen Sie jedes Mal eine kleine „Transferleistung“: Sie testen sich selbst, indem Sie versuchen, bereits bekannte Strukturen in einem neuen Zusammenhang wiederzuerkennen. Bereits bekannte Sprachelemente in neuer Weise zu kombinieren, ist eine sehr effektive Gedächtnisstrategie!

Tipps zum Ausbau der Sprechkompetenz

 

Gebrauchen Sie die Sprache aktiv, und zwar sooft es Ihnen möglich ist. Auch wenn Sie in der ersten Lernphase bei ASSiMiL noch keine eigenen Sätze bilden: Sprechen Sie die Lektionssätze mithilfe der Tonaufnahmen einzeln nach. Lesen Sie die Lektionstexte auch im Ganzen laut vor. Sie können die Texte dabei so vortragen, als würden Sie auf einer Bühne stehen! Sprechen Sie in Ihrer Lernsprache auch sonst ruhig immer wieder mal vor sich hin bzw. mit sich selbst.

Tipps zum Ausbau der Lesekompetenz

 

Wenn Sie ein Buch in der Lernsprache lesen möchten, dann sollten Sie einerseits darauf achten, dass das Sprachniveau für Sie genau richtig gewählt ist. Ganz wichtig ist aber auch, dass das Thema Sie fesselt bzw. tatsächlich interessiert! Andernfalls werden Sie schnell die Lust an Ihrer Lektüre verlieren.

Mit allen Sinnen lernen

 

Sie lernen mehrere Sprachen gleichzeitig? In diesem Fall können Sie sich, um nicht durcheinander zu kommen, jede Sprache in einer bestimmten Region Ihres Körpers vorstellen. Manchmal ergeben sich die genauen Positionen ganz von selbst. So könnte sich Sprache Nr. 1 links vorne befinden, Sprache Nr. 2 in der Mitte und Sprache Nr. 3 hinten rechts. Eine echte Herausforderung ist die Übung, schnell zwischen den Sprachen zu wechseln, so als wenn Sie blitzschnell in verschiedene Kostüme schlüpfen und so förmlich die verschiedenen Regionen Ihres Körpers "betreten". Schauspieler verwenden ähnliche Methoden, um sich Texte zu merken.

(Lerntipp von Torben M.)

Lernmöglichkeiten und Zielsetzungen

 

Am besten ist natürlich, beim Sprachenlernen alle vier Fertigkeiten Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen zu trainieren! Welche Anteile man welchem Bereich zukommen lässt, hängt sowohl von den Lernvorlieben und -möglichkeiten als auch von den persönlichen Zielsetzungen ab. Stellen Sie sich also die Frage, wann, wo und mit welchen Medien Sie am liebsten bzw. am besten lernen und welche Pläne Sie mit dem Lernen verfolgen.

Vokabeln effektiv lernen

 

Versuchen Sie, für Ihren Lernstoff auch „Eselsbrücken“ und neue Kontexte zu erfinden – das ist eine ausgezeichnete Gedächtnisstrategie!

Sich auf das Lernen konzentrieren

 

Verzichten Sie im Hinblick auf eine optimale Lernumgebung auch auf Musik – es sei denn, es handelt sich um ruhige instrumentale klassische Stücke, denn diese können sich erwiesenermaßen wiederum positiv auf das Lernen auswirken.

Tipps zum Ausbau der Sprechkompetenz

 

Auch wenn Sie sich bei einer Sprache noch in der Anfangsphase befinden, können Sie, z. B. in "Wartesituationen" in der Schlange vor der Kasse, an der U-Bahnhaltestelle usw. leichte Sätze mit dem bilden, was Sie gerade um sich herum wahrnehmen und diese Sätze variieren: "Da steht ein Haus. Neben dem Haus befindet sich ein Auto. Ich sehe die Blume" usw. Variationen: "Ich sehe die rote Blume. Ich sah die rote Blume. Ich habe die rote Blume gesehen" usw. Wenn Sie gerade mehrere Sprachen erlernen, können Sie dies abwechselnd in verschiedenen Sprachen absolvieren, wobei Sie das individuelle Niveau jeder Sprache berücksichtigen sollten - von ganz einfachen bis hin zu komplexeren Sätzen.

(Lerntipp von Torben M.)

Tipps zum Ausbau der Lesekompetenz

 

Wenn Sie ein Buch in Ihrer Lernsprache lesen möchten, dann ist es wichtig, Material mit dem für Sie richtigen Sprachniveau zu finden – am besten nicht zu leicht und auch nicht zu schwer. Hilfreich ist, dass manche fremdsprachigen Lektüren bereits mit der entsprechenden Niveaustufe gekennzeichnet sind. Dies gilt übrigens nicht nur für Bücher, sondern auch für diverse Sprachmagazine und Sprachzeitungen, die Sie abonnieren oder über ausgesuchte Verkaufsstellen beziehen können.

Vokabeln effektiv lernen

 

Ein neues Wort prägt sich nur dann ein, wenn wir Sinnverknüpfungen aufbauen. Sehr hilfreich beim Vokabellernen ist neben dem Satzzusammenhang auch das Arbeiten mit Wortgruppen. Erstellen Sie thematische Wortlisten mit Vokabular rund um bestimmte Themenbereiche (z.B. Wetter, Essen & Trinken, Arbeit, usw.). Nehmen Sie sich aber nicht zu viel auf einmal vor! Es genügt, sich pro Tag mit nur einem Themenbereich zu befassen.

Tipps zum Ausbau der Hörkompetenz

 

Hören Sie am Morgen, so ganz nebenbei, passiv die Tonaufnahmen der Lektion an, die Sie an diesem Tag bearbeiten möchten. Hierdurch sind Sie bereits vorbereitet, wenn Sie später am Tag den Lektionstext und die Übersetzung lesen und den Text nachsprechen. Noch effektiver im Sinne des gehirngerechten Lernens ist es, wenn man die neue Lektion für den nächsten Tag am Vorabend passiv anhört.

(Lerntipp von Torben M.)

Mit allen Sinnen lernen

 

Wenn Sie wirklich effektiv lernen möchten, ist es grundsätzlich ratsam, mehrere Sinne parallel mit einzubeziehen. Das Gehirn lernt leichter, wenn Informationen aus unterschiedlichen Sinnesorganen miteinander assoziiert werden. In diesem Fall verbessert sich unsere Denk- und Lernleistung, d.h. Vokabeln und die dazugehörigen Übersetzungen prägen sich nachhaltiger ein. Kindern hilft z.B., dass Sie ein neues Wort nicht nur hören, sondern den dazugehörigen Lerngegenstand auch anfassen bzw. ertasten können.

Tipps zum Ausbau der Schreibkompetenz

 

Mit dem Lesen von Büchern/Zeitungen /Zeitschriften in der Lernsprache trainieren Sie gleichzeitig auch Ihre Schreibkompetenz! Je öfter man Wörter und Strukturen bewusst oder auch unbewusst aufnimmt – und das ist beim Lesen der Fall – desto besser wird man sie auch verinnerlichen. Umso leichter fällt Ihnen dann auch das Schreiben!

Lernen und Bewegung

 

Zwischen erfolgreichem Lernen und Bewegung besteht ein Zusammenhang! Bewegung führt nicht nur zum Abbau von Stress und Anspannung, sondern spielt auch eine wesentliche Rolle bei Verarbeitungs-, Lern- und Erinnerungsvorgängen. Was viele aus eigener Erfahrung wissen, wurde auch durch wissenschaftliche Studien bestätigt: Wer vor einer Lernphase oder während des Lernens mäßig Sport treibt oder sich bewegt, lernt im Schnitt besser als jemand, der auf Bewegung verzichtet. Wie wäre es also, die Tonaufnahmen zu Ihrem ASSiMiL-Kurs mal beim Joggen, Spazierengehen oder während der Hausarbeit anzuhören?

Vokabeln effektiv lernen

 

Wenn Sie Wörter isoliert lernen, tut sich das Gedächtnis schwer, Sinnverknüpfungen zu bilden. Viel effektiver ist daher das Vokabellernen im Kontext. Bei ASSiMiL lernen Sie Wörter immer in einem sinnvollen Zusammenhang, eingebettet in authentischen praxisbezogenen Sätzen und Phrasen aus dem alltäglichen Leben!

Beim Lernen Gefühle wahrnehmen und steuern

 

Beachten Sie beim Lernen auf jeden Fall auch den emotionalen Aspekt! Versuchen Sie, Angst vor dem Lernstoff zu verringern und machen Sie sich selbst durch positives Denken Mut, z.B. indem Sie sich vor Augen führen, was Sie bereits alles geschafft haben (und nicht, was Sie alles noch nicht können)!

Den Lernstoff strukturieren

 

Sehr hilfreich für die sprachliche Verarbeitung ist das eigenständige Strukturieren des Lernstoffs! Markieren bzw. unterstreichen Sie Stellen, die Sie für wichtig erachten. Auch unklare Passagen können auf diese Weise gekennzeichnet werden. Setzen Sie hierfür am besten verschiedene Farben ein.

Tipps zum Ausbau der Sprechkompetenz

 

Ihr Ziel ist, sich in Ihrer Lernsprache mit Muttersprachlern unterhalten zu können? Dann sollten Sie auch dem Sprechen von Anfang an Aufmerksamkeit widmen. Machen Sie sich zunächst bitte keinen Stress mit der Aussprache! Es ist normal, dass Ihr Ohr sich erst allmählich an die neuen Laute gewöhnt und Sie eine gewisse Zeit brauchen, um diese zu erzeugen. Selbstverständlich müssen Sie bei ASSiMiL auch nicht direkt ihre eigenen Sätze formulieren, das kommt erst in einer späteren Lernphase. So fördern Sie Ihre Sprechkompetenz von Anfang an: Lesen Sie jeden Lektionssatz auch laut – und zwar so oft, bis Sie sie wiederholen können, ohne ins Lehrbuch zu sehen! Die von Muttersprachlern gesprochenen ASSiMiL-Tonaufnahmen und die vereinfachte Lautschrift im Buch helfen Ihnen dabei.

Tipps zum Ausbau der Lesekompetenz

 

Lesen Sie gerne Bücher und/oder Zeitungen in Ihrer Muttersprache? Nur wenn Sie diese Frage mit „Ja“ beantworten können, dann werden Sie auch Lust haben, in Ihrer Lernsprache zu lesen! Wenn Sie sich vor allem das Lesen in der Lernsprache zum Ziel gesetzt haben, dann stöbern Sie in Buchhandlungen, Büchereien und/oder im Internet nach geeigneter Lektüre mit dem für Sie richtigen Sprachniveau. (Mehr dazu in den nächsten Wochen an dieser Stelle.)

Vokabeln effektiv lernen

 

Nutzen Sie beim Lernen Ihre Vorkenntnisse und verknüpfen Sie neuen Lernstoff mit bereits vorhandenem Wissen! Wie das gehen soll? Vermutlich sind Sie in Ihrer Lernsprache schon einer Reihe von „Internationalismen“ begegnet, die Sie auf Anhieb problemlos verstanden haben. Ein Internationalismus ist ein Wort, das in mehreren Sprachen vorkommt, und zwar mit gleicher oder ähnlicher Bedeutung und Herkunft. Das Wort wird in verschiedenen Sprachen ähnlich gesprochen und gleich oder ähnlich geschrieben (z.B. Hotel, Restaurant, Taxi usw.).

Sich auf das Lernen konzentrieren

 

Bevor Sie mit dem Lernen loslegen: Schaffen Sie erst einmal Voraussetzungen für eine möglichst optimale Lernumgebung. Schalten Sie Störfaktoren aus: Verkneifen Sie sich während der Lernzeit z.B. die Nutzung von Smartphone und Internet zu Zwecken, die mit dem Lernen nichts zu tun haben.

Emotion und Motivation

 

Eines der Kriterien, die entscheiden, ob neue Informationen letztlich wirklich im Langzeitgedächtnis landen, ist die Verbundenheit und Identifikation mit dem Thema. Wenn man es schafft, zu dem Lernstoff einen persönlichen – am besten emotionalen – Bezug aufzubauen, wird die Information für das Gehirn „interessant“. Dies hat zur Folge, dass sich das Gelernte auch tatsächlich im Langzeitgedächtnis verankert.

Lernmöglichkeiten und Zielsetzungen

 

Seien Sie aktiv, und nutzen Sie über Ihren ASSiMiL-Kurs hinaus die vielfältigen Möglichkeiten, mit der Lernsprache in Kontakt zu kommen. Finden Sie heraus, was Ihnen am meisten Spaß macht: Literatur, Zeitungen, Zeitschriften, Blogs, Hörbücher und Hörspiele, Kino und DVDs, Musik, Radio und Podcasts, E-Mail-Freundschaften, Tandempartnerschaften…

Wir sind für Sie da!

0221 40 28 20

Mo. bis Fr.  9-17 Uhr

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