ASSiMiL - Der Sprachverlag
ASSiMiL - Der Sprachverlag
 

Jede Woche stellen wir Ihnen hier einen neuen Lerntipp vor. Wie können Sie z.B. Ihre Konzentration steigern oder Ihre Sprechkompetenz ausbauen? Tipps und Anregungen finden Sie hier.

 

 

Sie haben eine oder mehrere Sprachen mit ASSiMiL gelernt und haben eigene Lerntechniken bzw. Lerntipps entwickelt?

Dann lassen Sie andere Lerner davon profitieren! Berichten Sie über Ihre Lernerfolge! Verraten Sie uns, welche Lernhinweise Ihnen geholfen bzw. welche Strategien bei Ihnen gut funktioniert haben!

 

Eine kleine E-Mail an kontakt@assimil.com reicht aus. Für jeden auf dieser Seite veröffentlichten Beitrag bedanken wir uns beim Verfasser mit einem Assimil-Produkt. Um Ihre Privatsphäre zu schützen, werden die Beiträge ohne Nachname erscheinen (z. B. Ulrike aus Bayern).

Tipps zum Ausbau der Hörkompetenz

 

Hören Sie am Morgen, so ganz nebenbei, passiv die Tonaufnahmen der Lektion an, die Sie an diesem Tag bearbeiten möchten. Hierdurch sind Sie bereits vorbereitet, wenn Sie später am Tag den Lektionstext und die Übersetzung lesen und den Text nachsprechen. Noch effektiver im Sinne des gehirngerechten Lernens ist es, wenn man die neue Lektion für den nächsten Tag am Vorabend passiv anhört.

(Lerntipp von Torben M.)

Mit allen Sinnen lernen

 

Wenn Sie wirklich effektiv lernen möchten, ist es grundsätzlich ratsam, mehrere Sinne parallel mit einzubeziehen. Das Gehirn lernt leichter, wenn Informationen aus unterschiedlichen Sinnesorganen miteinander assoziiert werden. In diesem Fall verbessert sich unsere Denk- und Lernleistung, d.h. Vokabeln und die dazugehörigen Übersetzungen prägen sich nachhaltiger ein. Kindern hilft z.B., dass Sie ein neues Wort nicht nur hören, sondern den dazugehörigen Lerngegenstand auch anfassen bzw. ertasten können.

Tipps zum Ausbau der Schreibkompetenz

 

Mit dem Lesen von Büchern/Zeitungen /Zeitschriften in der Lernsprache trainieren Sie gleichzeitig auch Ihre Schreibkompetenz! Je öfter man Wörter und Strukturen bewusst oder auch unbewusst aufnimmt – und das ist beim Lesen der Fall – desto besser wird man sie auch verinnerlichen. Umso leichter fällt Ihnen dann auch das Schreiben!

Lernen und Bewegung

 

Zwischen erfolgreichem Lernen und Bewegung besteht ein Zusammenhang! Bewegung führt nicht nur zum Abbau von Stress und Anspannung, sondern spielt auch eine wesentliche Rolle bei Verarbeitungs-, Lern- und Erinnerungsvorgängen. Was viele aus eigener Erfahrung wissen, wurde auch durch wissenschaftliche Studien bestätigt: Wer vor einer Lernphase oder während des Lernens mäßig Sport treibt oder sich bewegt, lernt im Schnitt besser als jemand, der auf Bewegung verzichtet. Wie wäre es also, die Tonaufnahmen zu Ihrem ASSiMiL-Kurs mal beim Joggen, Spazierengehen oder während der Hausarbeit anzuhören?

Vokabeln effektiv lernen

 

Wenn Sie Wörter isoliert lernen, tut sich das Gedächtnis schwer, Sinnverknüpfungen zu bilden. Viel effektiver ist daher das Vokabellernen im Kontext. Bei ASSiMiL lernen Sie Wörter immer in einem sinnvollen Zusammenhang, eingebettet in authentischen praxisbezogenen Sätzen und Phrasen aus dem alltäglichen Leben!

Beim Lernen Gefühle wahrnehmen und steuern

 

Beachten Sie beim Lernen auf jeden Fall auch den emotionalen Aspekt! Versuchen Sie, Angst vor dem Lernstoff zu verringern und machen Sie sich selbst durch positives Denken Mut, z.B. indem Sie sich vor Augen führen, was Sie bereits alles geschafft haben (und nicht, was Sie alles noch nicht können)!

Den Lernstoff strukturieren

 

Sehr hilfreich für die sprachliche Verarbeitung ist das eigenständige Strukturieren des Lernstoffs! Markieren bzw. unterstreichen Sie Stellen, die Sie für wichtig erachten. Auch unklare Passagen können auf diese Weise gekennzeichnet werden. Setzen Sie hierfür am besten verschiedene Farben ein.

Tipps zum Ausbau der Sprechkompetenz

 

Ihr Ziel ist, sich in Ihrer Lernsprache mit Muttersprachlern unterhalten zu können? Dann sollten Sie auch dem Sprechen von Anfang an Aufmerksamkeit widmen. Machen Sie sich zunächst bitte keinen Stress mit der Aussprache! Es ist normal, dass Ihr Ohr sich erst allmählich an die neuen Laute gewöhnt und Sie eine gewisse Zeit brauchen, um diese zu erzeugen. Selbstverständlich müssen Sie bei ASSiMiL auch nicht direkt ihre eigenen Sätze formulieren, das kommt erst in einer späteren Lernphase. So fördern Sie Ihre Sprechkompetenz von Anfang an: Lesen Sie jeden Lektionssatz auch laut – und zwar so oft, bis Sie sie wiederholen können, ohne ins Lehrbuch zu sehen! Die von Muttersprachlern gesprochenen ASSiMiL-Tonaufnahmen und die vereinfachte Lautschrift im Buch helfen Ihnen dabei.

Tipps zum Ausbau der Lesekompetenz

 

Lesen Sie gerne Bücher und/oder Zeitungen in Ihrer Muttersprache? Nur wenn Sie diese Frage mit „Ja“ beantworten können, dann werden Sie auch Lust haben, in Ihrer Lernsprache zu lesen! Wenn Sie sich vor allem das Lesen in der Lernsprache zum Ziel gesetzt haben, dann stöbern Sie in Buchhandlungen, Büchereien und/oder im Internet nach geeigneter Lektüre mit dem für Sie richtigen Sprachniveau. (Mehr dazu in den nächsten Wochen an dieser Stelle.)

Vokabeln effektiv lernen

 

Nutzen Sie beim Lernen Ihre Vorkenntnisse und verknüpfen Sie neuen Lernstoff mit bereits vorhandenem Wissen! Wie das gehen soll? Vermutlich sind Sie in Ihrer Lernsprache schon einer Reihe von „Internationalismen“ begegnet, die Sie auf Anhieb problemlos verstanden haben. Ein Internationalismus ist ein Wort, das in mehreren Sprachen vorkommt, und zwar mit gleicher oder ähnlicher Bedeutung und Herkunft. Das Wort wird in verschiedenen Sprachen ähnlich gesprochen und gleich oder ähnlich geschrieben (z.B. Hotel, Restaurant, Taxi usw.).

Sich auf das Lernen konzentrieren

 

Bevor Sie mit dem Lernen loslegen: Schaffen Sie erst einmal Voraussetzungen für eine möglichst optimale Lernumgebung. Schalten Sie Störfaktoren aus: Verkneifen Sie sich während der Lernzeit z.B. die Nutzung von Smartphone und Internet zu Zwecken, die mit dem Lernen nichts zu tun haben.

Emotion und Motivation

 

Eines der Kriterien, die entscheiden, ob neue Informationen letztlich wirklich im Langzeitgedächtnis landen, ist die Verbundenheit und Identifikation mit dem Thema. Wenn man es schafft, zu dem Lernstoff einen persönlichen – am besten emotionalen – Bezug aufzubauen, wird die Information für das Gehirn „interessant“. Dies hat zur Folge, dass sich das Gelernte auch tatsächlich im Langzeitgedächtnis verankert.

Lernmöglichkeiten und Zielsetzungen

 

Seien Sie aktiv, und nutzen Sie über Ihren ASSiMiL-Kurs hinaus die vielfältigen Möglichkeiten, mit der Lernsprache in Kontakt zu kommen. Finden Sie heraus, was Ihnen am meisten Spaß macht: Literatur, Zeitungen, Zeitschriften, Blogs, Hörbücher und Hörspiele, Kino und DVDs, Musik, Radio und Podcasts, E-Mail-Freundschaften, Tandempartnerschaften…

Wir sind für Sie da!

0221 40 28 20

Mo. bis Fr.  9-17 Uhr

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